Chamada de Manuscritos - Edição Especial 2025 sobre “Mudanças Climáticas, Migração e Conflito: Lições para a Educação”

Current Issues in Comparative Education ~ Edição Especial 2025 - Chamada de Manuscritos

Mudanças Climáticas, Migração e Conflitos: Lições em Educação

A revista acadêmica Current Issues in Comparative Education (CICE) tem o prazer de anunciar a sua chamada de trabalhos para a Edição Especial de 2025 sobre “Mudanças Climáticas, Migração e Conflitos: Lições em Educação”. Em 2015, as Partes da Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP21) adotaram o Acordo de Paris. O décimo aniversário deste tratado internacional oferece a oportunidade para uma reflexão global interdisciplinar sobre os esforços para prevenir, adaptar e mitigar os efeitos das alterações climáticas. O que foi feito na educação e o que poderia ser feito de forma diferente para proteger a Mãe Terra? Convidamos autores da área de Educação Comparada e Internacional (CIE) e de outros campos do conhecimento a examinar  essas perguntas, reconhecendo que as alterações climáticas não existem isoladamente. A edição especial da CICE é uma oportunidade para explorar as intersecções entre conflitos e alterações climáticas, com ênfase na educação, bem como uma oportunidade para aprofundar a investigação educacional sobre como as alterações climáticas podem estar relacionadas com a migração.

A edição especial de 2025 levanta diversas questões, incluindo: Qual é a relação entre educação e mudanças climáticas? Quais são as ligações diretas e indiretas entre os conflitos internos ou internacionais com os danos ambientais e como é que estas interseções se relacionam com a educação? Até que ponto as políticas e projetos educacionais levam em consideração os impactos das alterações climáticas nas vidas das pessoas deslocadas internamente, refugiados e migrantes? Que perspectivas as epistemologias indígenas trazem para a educação, considerando as mudanças climáticas, a migração e os conflitos nos níveis político, curricular e pedagógico? Como a justiça ambiental está interligada com a justiça educacional? Embora não sejam exaustivas, estas questões podem servir como pontos de partida para autores de todo o mundo refletirem sobre os desafios educativos prementes no contexto dos efeitos das alterações climáticas, dos conflitos em curso, da violência e do discurso anti-imigrante.

Na abordagem desses tópicos, incentivamos os autores a explorar perspectivas críticas sobre a educação e a discutir alternativas aos modelos existentes que possam perpetuar hierarquias de conhecimento na sociedade. A CICE aceita manuscritos que examinem criticamente as lições da educação sobre mudanças climáticas, migração e conflitos em diferentes escalas (pessoal, local, regional e global).Convidamos contribuições de professores, administradores, professores, estudantes de mestrado e doutorado, formuladores de políticas e especialistas em educação do governo, de organizações não governamentais e da academia. A chamada está aberta para artigos, respostas a artigos e resenhas de livros em inglês, português e espanhol. As diretrizes de submissão podem ser encontradas aqui.

Prazo final para as submissões: 15 de dezembro de 2024. Em caso de dúvidas, entre em contato conosco pelo e-mail cice@tc.columbia.edu.